AI-forbud til eksamen udfordrer elever på Frederiksberg

Mange gymnasieelever har vænnet sig til at bruge AI-værktøjer som ChatGPT i deres skolearbejde. Derfor skaber det debat, at kunstig intelligens ikke må bruges under årets eksamener.

På Frederiksberg Gymnasium fortæller eleverne Christoffer Mipper Höjgaard og Mathilde Kock Clausen, at AI ofte fungerer som støtte, når de skriver opgaver og forbereder sig til undervisningen. De vurderer derfor, at eksamensperioden bliver mere krævende uden de digitale hjælpemidler, som mange elever er blevet vant til gennem deres gymnasietid.

Samtidig understreger eleverne, at de stadig føler sig godt forberedte. Efter tre års undervisning har de samlet omfattende noter og faglig viden, som de forventer vil hjælpe dem gennem eksamenerne.

Faktaboks

• AI-værktøjer som ChatGPT må ikke bruges til de kommende eksamener.
• Mange gymnasieelever anvender ellers AI i deres daglige skolearbejde.
• Christoffer Mipper Höjgaard og Mathilde Kock Clausen går i 3.g på Frederiksberg Gymnasium.
• Eleverne forventer, at eksamenerne bliver mere udfordrende uden AI-hjælp.
• Begge elever føler sig dog fagligt forberedte efter tre år på gymnasiet.